Cartas e desenhos pela paz

“O menino me dá a mão e me fala de coisas bonitas que eu acredito que não deixarão de existir: amizade, palavra, respeito, caráter, bondade, alegria e amor.”

Fernando Brant e Milton Nascimento.

No início de outubro, Israel e Palestina entram em mais um conflito próprio de uma história construída a partir de graves tensões geopolíticas. As imagens devastadoras chegam até nós por todos os meios de comunicação e, destacadamente, as crianças são as vítimas que mais nos mobilizam.

Quando crianças são mortas, isso significa que uma geração inteira morre e portanto há uma crise civilizatória. Quando crianças morrem, morrem todas a gerações anteriores e o que poderia ser o futuro. Não há para quem transmitir todo o acervo cultural, científico e afetivo de uma sociedade: não há quem educar.

Este semestre participei do grupo de estudos “Escutar crianças hoje”, sobre antropologia da infância, coordenado por Adriana Friedmann. Através deste grupo, constituído por profissionais que atuam e pesquisam sobre as infâncias, nos articulamos com a *Rede Nacional Primeira Infância a partir da proposta da RNPI de organizar uma ação solidária com escolas de vários lugares do país, com a proposta de encaminhar cartas escritas pelas crianças brasileiras para as crianças que estão em situação de guerra. Toda vez que uma criança segura na mão de alguém “há um sol bem quente”, como já cantava Milton Nascimento: “Há um menino, há um moleque, morando sempre no meu coração, toda vez que o adulto balança ele vem pra me dar a mão”.

Trecho de carta (Sara Maria - 5º ano).

Tínhamos o espaço de uma semana para produzir e enviar as cartas. Conseguimos organizar o planejamento e inserir os alunos do 4º e 5º ano, que imediatamente aceitaram a proposta! através da mediação das educadoras, as crianças entrevistaram professores da escola, pesquisaram sobre o tema e pensaram em quais mensagens gostariam de enviar para as crianças.

Nossos alunos escreveram cartas plenas de compaixão e sensibilidade, vivenciando esse exercício tão caro da empatia e demonstrando que cidadania se constrói na vivência, além das palavras.

Gostaria de destacar a parceria da coordenadora do ensino fundamental Isabel Cristina,das professoras do 4º e 5º ano respectivamente, Camila Rodrigues, Socorro Aguiar e dos nossos alunos que falaram de coisas bonitas que não deixarão de existir: “amizade, palavra, respeito, caráter, bondade, alegria e amor”.

Turma do 4º Ano:

Ana Júlia Colaço Estevam

Arthur Alves Dias

Artur Pinho Lima

Carlos Monteiro Brasil Neto

Davi Santiago Maciel

Guilherme de Oliveira Barros Cavalcante

João Gabriel Alves Gonçalves

João Oliveira Castro

Levi Feitosa Paiva

Maria Eduarda Rodrigues de Almeida

Maria Valentina Pontes Lemos

Turma do 5º Ano:

Amanda Brasil Rocha Bezerra

Cecília Aragão Salgueiro

Emanuela Nogueira de Figueiredo Félix

Gael Moura da Rocha Silva

Iago Gomes Teixeira

Isabele de Sousa Leão Corrêa Fernandes

João Guilherme Frazão Costa Feitosa Alexandrino

João Miguel Sales Martins

Joaquim Siqueira de Freitas

Letícia Rabelo Marques

Mariana de Fátima Costa Holanda

Mateus Oliveira da Silva

Noah Diniz Costa Luz

Pedro Barreto Falcão Moniz

Sara Fialho Medeiros

Sara Maria Olímpio Lira

*Instituições membros da Rede Nacional da Primeira Infância (RNPI): Instituto Viva Infância, Zelo Consultoria em Educação e Desenvolvimento Infantil, CMDCA Maricá-RJ, OMEP NOVO HAMBURGO/RS, Instituto Olinto Marques de Paulo, OMEP Regional Baixada Santista, Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a infância(CIESP/PUC Rio), AMSK/Brasil, Coletivo a Vez e a Voz das Crianças,Tempojunto.